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Pedagogia Florença II – Bases para a Educação de 3 a 6 anos Pg
Currículo
8 Sections
52 Lessons
Lifetime
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Boas vindas
2
1.1
Apresentação Contexto Geral
3 minutos
1.2
Os 5 Princípios da Pedagogia Florença
5 minutos
Primeiro princípio: Laço de Amor
13
2.1
Introdução ao 1º Princípio da Pedagogia Florença – Laço de Amor
5 minutos
2.2
Aula 1 – Laço de Amor: Atitudes do Educador
5 minutos
2.3
Aula 2 – Laço de Amor e as atitudes do Educador Aceitação, Confiança, Admiração
6 minutos
2.4
Aula 3 – Laço de amor e as atividades negativas educador Julgamento, vigilância e incoerência
6 minutos
2.5
Aula 4 – Laço de amor e os cuidados individualizados
6 minutos
2.6
Aula 5 – Laço de amor e as emoções das crianças
5 minutos
2.7
Práticas: Harmonia da turma
3 minutos
2.8
Práticas: Harmonia da turma • Comentado
7 minutos
2.9
Práticas: Atitude de Admiração do Educador
1 minuto
2.10
Práticas: Atitude de Admiração do Educador • Comentado
4 minutos
2.11
Práticas: Atitude Sinceridade do Educador
1 minuto
2.12
Práticas: Atitude Sinceridade do Educador • Comentado
3 minutos
2.13
Práticas: Atitude de Aceitação do Educador
1 minuto
Segundo princípio: Ambiente Preparado
5
3.1
Introdução ao 2º Princípio da Pedagogia Florença – Ambiente Preparado
7 minutos
3.2
Aula 1 – Ambiente Preparado • Como construir o ambiente
8 minutos
3.3
Aula 2 – Ambiente Preparado • Problemas do Ambiente
5 minutos
3.4
Aula 3 – Ambiente Preparado • Estado interno dos professores
6 minutos
3.5
Aula 4 – Ambiente Preparado • Organização dos espaços
9 minutos
Terceiro princípio: Rotinas e Rituais
3
4.1
Introdução ao 3º Princípio da Pedagogia Florença – Rotinas e Rituais
5 minutos
4.2
Aula 1 – Rotinas e Rituais • Rotina e tempo das atividades
6 minutos
4.3
Práticas: Rotinas e RituaisCopy
6 minutos
Quarto princípio: Limites e Regras
6
5.1
Introdução 4º Princípio da Pedagogia Florença – Limites e Regras
7 minutos
5.2
Aula 1 – Firmeza dos Limites • Postura interna do educador
6 minutos
5.3
Aula 2 – Firmeza dos Limites • Postura externa do educador
7 minutos
5.4
Aula 3 – As regras
7 minutos
5.5
Práticas: Atitude de Sinceridade do Educador
1 minuto
5.6
Práticas: Atitude de Sinceridade do Educador • Comentado
7 minutos
Quinto princípio: Observação Ativa
5
6.1
Introdução ao 5º Principio – Observação Ativa
4 minutos
6.2
Aula 1 – Observação Ativa • O que observar
4 minutos
6.3
Práticas: Atitude de Confiança do Educador
1 minuto
6.4
Práticas: Atitude de Confiança do Educador • Comentado
3 minutos
6.5
Os 5 Princípios da Pedagogia Florença como sistema
5 minutos
Fundamentos das atividades pedagógicas
8
7.1
Os 6 fundamentos das Atividades Pedagógicas da Pedagogia Florença • Introdução
2 minutos
7.2
Fundamento I Brincadeira como método • Condução das atividades como brincadeiras
6 minutos
7.3
Fundamento I Brincadeira como método • Elementos que sabotam o brincar
5 minutos
7.4
Fundamento II Irrelevância do certo ou errado
6 minutos
7.5
Fundamento III Atividades Diretivas e Não Diretivas
6 minutos
7.6
Fundamento IV Liberdade nas Posturas Corporais
4 minutos
7.7
Fundamento V Referência Situativa
5 minutos
7.8
Fundamento VI Domínio das Atividades de Expressão
5 minutos
Aulas extras
10
8.1
Primeiro Princípio – Vestidor, Cuidados individualizados
2 minutos
8.2
Segundo Princípio – Ambiente preparado Paideia
1 minuto
8.3
Segundo Princípio – Centros de aprendizagem
4 minutos
8.4
Segundo Princípio – Ambiente preparado, proporções e tamanhos
1 minuto
8.5
Terceiro Princípio – Rituais na Prática
6 minutos
8.6
Intelectualização Precoce na Educação Infantil • Desafios e alternativas
13 minutos
8.7
Por que a intelectualização precoce é prejudicial – parte 1
8 minutos
8.8
Por que a intelectualização precoce é prejudicial – parte 2
7 minutos
8.9
Por que a intelectualização precoce é prejudicial – parte 3
7 minutos
8.10
Superando a Intelectualização Precoce
7 minutos
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