Pedagogia Florença II – Bases para a Educação de 3 a 6 anos.

Sobre o curso

No curso Pedagogia Florença II você vai explorar formas criativas de estimular a curiosidade e autonomia das crianças de 3 a 6 anos. Você aprenderá a criar experiências de aprendizado que fazem sentido para essa faixa etária, tornando-se um educador capaz de inspirar e guiar as crianças em sua descoberta do mundo. Ao completar o curso, você terá as ferramentas para transformar sua prática pedagógica e impactar positivamente a trajetória das crianças nessa etapa de suas vidas.


Conteúdo do curso

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Boas-vindas

• Apresentação – Contexto Geral — 3 min
• Os 5 Princípios da Pedagogia Florença — 5 min

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Primeiro Princípio: Laço de Amor

• Introdução ao 1º Princípio – Laço de Amor — 5 min
• Aula 1 – Atitudes do Educador — 5 min
• Aula 2 – Aceitação, Confiança e Admiração — 6 min
• Aula 3 – Atividades negativas: Julgamento, Vigilância, Incoerência — 6 min
• Aula 4 – Cuidados individualizados — 6 min
• Aula 5 – Emoções das crianças — 5 min
• Práticas: Harmonia da turma — 3 min
• Práticas: Harmonia da turma (Comentado) — 7 min
• Práticas: Atitude de Admiração — 1 min
• Práticas: Atitude de Admiração (Comentado) — 4 min
• Práticas: Atitude de Sinceridade — 1 min
• Práticas: Atitude de Sinceridade (Comentado) — 3 min
• Práticas: Atitude de Aceitação do Educador — 1 min

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Segundo Princípio: Ambiente Preparado

• Introdução ao 2º Princípio – Ambiente Preparado — 4 min
• Aula 1 – Como construir o ambiente — 5 min
• Aula 2 – Problemas do Ambiente — 5 min
• Aula 3 – Estado interno dos professores — 6 min
• Aula 4 – Organização dos espaços — 9 min

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Terceiro Princípio: Rotinas e Rituais

• Introdução ao 3º Princípio – Rotinas e Rituais — 5 min
• Aula 1 – Rotina e tempo das atividades — 6 min
• Práticas: Rotinas e Rituais — 6 min

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Quarto Princípio: Limites e Regras

• Introdução ao 4º Princípio – Limites e Regras — 7 min
• Aula 1 – Firmeza dos Limites: Postura interna do educador — 6 min
• Aula 2 – Firmeza dos Limites: Postura externa do educador — 7 min
• Aula 3 – As regras — 7 min
• Práticas: Atitude de Sinceridade — 1 min
• Práticas: Atitude de Sinceridade (Comentado) — 7 min

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Quinto Princípio: Observação Ativa

• Introdução ao 5º Princípio – Observação Ativa — 4 min
• Aula 1 – O que observar — 4 min
• Práticas: Atitude de Confiança — 1 min
• Práticas: Atitude de Confiança (Comentado) — 3 min
• Os 5 Princípios como Sistema — 5 min

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Fundamentos das Atividades Pedagógicas

• Os 6 Fundamentos das Atividades Pedagógicas – Introdução — 2 min
• Fundamento I – Brincadeira como método: Condução das atividades — 6 min
• Fundamento I – Brincadeira como método: Elementos que sabotam o brincar — 5 min
• Fundamento II – Irrelevância do certo ou errado — 6 min
• Fundamento III – Atividades Diretivas e Não Diretivas — 6 min
• Fundamento IV – Liberdade nas Posturas Corporais — 4 min
• Fundamento V – Referência Situativa — 5 min
• Fundamento VI – Domínio das Atividades de Expressão — 5 min

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Aulas Extras

• 1º Princípio – Vestidor, Cuidados individualizados — 2 min
• 2º Princípio – Ambiente preparado para a ideia — 1 min
• 2º Princípio – Centros de aprendizagem — 4 min
• 2º Princípio – Proporções e tamanhos — 1 min
• 3º Princípio – Rituais na prática — 6 min
• Intelectualização precoce — Desafios e alternativas — 13 min
• Intelectualização precoce — Parte 1 — 8 min
• Intelectualização precoce — Parte 2 — 7 min
• Intelectualização precoce — Parte 3 — 7 min
• Superando a Intelectualização Precoce — 7 min