Sobre o curso
No curso Pedagogia Florença I você aprenderá a criar ambientes acolhedores e estimulantes para as crianças de 0 a 3 anos, ajudando a construir uma base sólida para seu desenvolvimento. Este curso é uma oportunidade de se conectar profundamente com o impacto do seu papel como educador e de aplicar práticas que fazem a diferença na vida das crianças desde os primeiros anos. Ao concluir, você será capaz de transformar a rotina do cuidado e ensino de bebês de forma significativa e enriquecedora.
Conteúdo do curso
Boas-vindas
- Introdução ao Curso EAD (vantagens e desvantagens) — 2 min
- Detalhamento do Curso Pedagogia Florença 0 a 3 anos — 5 min
MÓDULO 1 — Contexto geral da educação infantil e sua relevância
- Apresentação do Módulo 1 — 2 min
- Aula 1: Contexto Europeu — 12 min
- Aula 2: Rene Spitz e o Hospitalismo — 12 min
- Aula 3: Estudos de Bowlby — 6 min
- Aula 4: Estudos de Loczy e Educação Infantil no Brasil
- Aula 5: Últimos 50 anos de pesquisa no mundo e Brasil: Contexto Atual — 16 min
- Encerramento do Módulo 1 — 1 min
MÓDULO 2 — Bases teóricas para uma proposta de educação infantil de 0 a 3 anos
- Apresentação do Módulo 2 — 6 min
- Aula 1: Inspirações e Influências da Pedagogia Florença — 12 min
- Aula 2: Fundamentos Teórico-Práticos — 9 min
- Aula 3: Diferenças entre Pedagogia Florença e Abordagens Convencionais — 13 min
- Aula 4: Apresentação dos 5 Princípios — 3 min
- Aula 5: Primeiro Princípio – Laço de Amor — 12 min
- Aula 6: Tranquilidade Interna e as 3 Ferramentas — 6 min
- Aula 7: 1ª Ferramenta – Olhar — 6 min
- Aula 8: 2ª Ferramenta – Falar — 5 min
- Aula 9: 3ª Ferramenta – Tocar — 9 min
- Aula 10: Exercícios de Observação com Vídeos — 15 min
- Aula 11: Os Cuidados Individuais — 10 min
- Aula 12: Higienização e troca de fraldas — 17 min
- Vídeo extra 1: Prática da Troca de Fraldas — 9 min
- Vídeo extra 2: Tipos de Trocadores — 9 min
- Aula 13: Alimentação — 5 min
- Vídeo extra: Prática de Alimentação de Bebês — 5 min
- Vídeo 18: Encerramento do Módulo 2 — 1 min
MÓDULO 3 — Laço de Amor e Atividade Espontânea
- Apresentação do Módulo 3 — 3 min
- Aula 1: A Relevância da Atividade Espontânea — 7 min
- Aula 2: Atividade Espontânea e as Posturas Corporais — 14 min
- Aula 3: Condução do trabalho pedagógico — 13 min
- Aula 4: Funções do professor — 10 min
- Aula 5: Atividade Espontânea — Conclusão — 6 min
- Aula 6: Inimigos do Educador — 11 min
- Vídeo extra 1: Apresentação dos materiais complementares — 3 min
- Vídeo 9: Encerramento do Módulo 3 — 1 min
- Vídeo: Questões para reflexão
- Vídeo: Questão 1
- Vídeo: Resposta – Questão 1
- Vídeo: Questão 2
- Vídeo: Resposta – Questão 2
MÓDULO 4 — Ambiente Preparado, Rotinas e Rituais, Limites e Regras, Observação Ativa
- Apresentação do Módulo 4 — 2 min
- Aula 1: 2º Princípio – Ambiente Preparado — 8 min
- Vídeo complementar Aula 1 — 6 min
- Aula 2: O ambiente como agente educador — 7 min
- Aula 3: Geografia dos Espaços Pedagógicos — 6 min
- Aula 4: Como é um bom ambiente infantil? — 9 min
- Aula 5: O Uso de Implementos — 12 min
- Vídeo extra: Introdução e origem dos implementos — 9 min
- Vídeo extra: Plataforma redonda e rampa / Plataforma quadrada e rampa / Caixas pedagógicas — 10 min
- Vídeo extra: Escada Pedagógica e Triângulo — 5 min
- Vídeo extra: Túnel e rampa vazada — 3 min
- Vídeo extra: Encerramento — 1 min
- Vídeo extra: Materiais complementares – 2º princípio — 3 min
- Aula 6: 3º Princípio – As Rotinas — 6 min
- Aula 7: Os Rituais — 13 min
- Vídeo extra: Materiais complementares – 3º princípio — 1 min
- Aula 8: 4º Princípio – Limites e Regras — 6 min
- Aula 9: Diferenças entre limites e regras — 12 min
- Aula 10: Como dar limites? — 13 min
- Vídeo complementar (Bônus): Comentário sobre Rebecca e Maurício Wild — 8 min
- Vídeo extra: Materiais complementares – 4º princípio — 2 min
- Aula 11: 5º Princípio – Observação Ativa — 6 min
- Aula 12: Postura de Observador e Observação Individualizada — 8 min
- Vídeo extra: Materiais complementares – 5º princípio — 1 min
- Encerramento do Módulo 4 — 2 min
Módulo de Encerramento
- Vídeo 1: Encerramento do curso — 3 min
Currículo
- 6 Sections
- 67 Lessons
- Lifetime
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- Boas vindas2
- MÓDULO 1 - Contexto geral da educação infantil e sua relevânciaContexto geral da educação infantil e sua relevância7
- 2.1Apresentação do Módulo 1Copy2 minutos
- 2.2Aula 1: Contexto EuropeuCopy12 minutos
- 2.3Aula 2: Rene Spitz e o HospitalismoCopy12 minutos
- 2.4Aula 3: Estudos de BowblyCopy6 minutos
- 2.5Aula 4: Estudos de Loczy e Educação Infantil no BrasilCopy
- 2.6Aula 5: Últimos 50 anos de pesquisa no mundo e Brasil: Contexto AtualCopy16 minutos
- 2.7Encerramento do Módulo 1Copy1 minuto
- MÓDULO 2 - Bases teóricas para uma proposta de educação infantil de 0 a 3 anos - Os fundamentos da Pedagogia Florença18
- 3.1Apresentação módulo 2Copy6 minutos
- 3.2Aula 1: Inspirações e Influências da Pedagogia FlorençaCopy12 minutos
- 3.3Aula 2: Fundamentos Teórico-Práticos da Pedagogia FlorençaCopy9 minutos
- 3.4Aula 3: Diferenças entre Pedagogia Florença e Abordagens ConvencionaisCopy13 minutos
- 3.5Aula 4: Apresentação dos 5 Princípios da Pedagogia FlorençaCopy3 minutos
- 3.6Aula 5: Primeiro Princípio: Laço de AmorCopy12 minutos
- 3.7Aula 6: Tranquilidade Interna e as 3 FerramentasCopy6 minutos
- 3.8Aula 7: 1º Ferramenta: OlharCopy6 minutos
- 3.9Aula 8: 2º Ferramenta: FalarCopy5 minutos
- 3.10Aula 9: 3º Ferramenta: TocarCopy9 minutos
- 3.11Aula 10: Exercícios de Observação com VídeosCopy15 minutos
- 3.12Aula 11: Os Cuidados IndividuaisCopy10 minutos
- 3.13Aula 12: Higienização e troca de fraldasCopy17 minutos
- 3.14– Vídeo extra 1: Aula 12: Prática da Troca de FraldasCopy9 minutos
- 3.15– Vídeo extra 2: Aula 12: Tipos de TrocadoresCopy9 minutos
- 3.16Aula 13: AlimentaçãoCopy5 minutos
- 3.17– Vídeo extra: Aula 13: Prática de Alimentação de BebêsCopy5 minutos
- 3.18Vídeo 18: Encerramento do Módulo 2Copy1 minuto
- MÓDULO 3 - Laço de amor e Atividade Espontânea14
- 4.1Apresentação do Módulo 3Copy3 minutos
- 4.2Aula 1: A Relevância da Atividade EspontâneaCopy7 minutos
- 4.3Aula 2: Atividade Espontânea e as Posturas CorporaisCopy14 minutos
- 4.4Aula 3: Atividade Espontânea e a condução do trabalho pedagógicoCopy13 minutos
- 4.5Aula 4: Atividade Espontânea e as funções do professorCopy10 minutos
- 4.6Aula 5: Atividade Espontânea : conclusão do temaCopy6 minutos
- 4.7Aula 6: Inimigos do EducadorCopy11 minutos
- 4.8Vídeo extra 1: Apresentação dos materiais complementares relacionados ao Mód. 3Copy3 minutos
- 4.9Vídeo 9: Encerramento do Módulo 3Copy1 minuto
- 4.10Vídeo: Questões para reflexãoCopy
- 4.11Vídeo: Questão 1Copy
- 4.12Vídeo: Resposta – Questão 1Copy
- 4.13Vídeo: Questão 2Copy
- 4.14Vídeo: Resposta – Questão 2Copy
- MÓDULO 4 - Ambiente Preparado, Rotinas e Rituais, Limites e Regras e a Observação Ativa25
- 5.1Apresentação do Módulo 4Copy2 minutos
- 5.2Aula 1: 2° Princípio-Ambiente Preparado: a profunda relevância do AmbienteCopy8 minutos
- 5.3– Vídeo complementar Aula 1Copy6 minutos
- 5.4Aula 2: O ambiente como agente educadorCopy7 minutos
- 5.5Aula 3: A Geografia dos Espaços PedagógicosCopy6 minutos
- 5.6Aula 4: Como é um bom ambiente infantil?Copy9 minutos
- 5.7Aula 5: O Uso de ImplementosCopy12 minutos
- 5.8– Vídeo extra – Aula 5: Introdução e origem dos implementosCopy9 minutos
- 5.9– Vídeo extra – Aula 5: Plataforma redonda e rampa, plataforma quadrada e rampa e caixas pedagógicasCopy10 minutos
- 5.10– Vídeo extra – Aula 5: Escada Pedagógica e TriânguloCopy5 minutos
- 5.11– Vídeo extra – Aula 5: Túnel e rampa vazadaCopy3 minutos
- 5.12– Vídeo extra – Aula 5: EncerramentoCopy1 minuto
- 5.13– Vídeo extra – Materiais complementares – 2º princípioCopy3 minutos
- 5.14Aula 6: 3° Princípio-Rotinas e Rituais: As RotinasCopy6 minutos
- 5.15Aula 7: Os RituaisCopy13 minutos
- 5.16– Vídeo extra: Materiais complementares – 3º princípioCopy1 minuto
- 5.17Aula 8: 4° Princípio-Limites e RegrasCopy6 minutos
- 5.18Aula 9: Diferenças entre limites e regrasCopy12 minutos
- 5.19Aula 10: Como dar limites?Copy13 minutos
- 5.20– Vídeo complementar 2 (Bônus): Vídeo comentado sobre Rebecca e Maurício WildCopy8 minutos
- 5.21– Vídeo extra: Materiais complementares – 4° princípioCopy2 minutos
- 5.22Aula 11: 5° Princípio: Observação AtivaCopy6 minutos
- 5.23Aula 12: Postura de Observador e a Observação IndividualizadaCopy8 minutos
- 5.24Vídeo extra: Materiais complementares – 5° princípioCopy1 minuto
- 5.25Encerramento do Módulo 4Copy2 minutos
- MÓDULO DE ENCERRAMENTO DO CURSO1